首頁 樊登講論語:學而(精裝版)

叩其兩端而竭焉:提問的藝術

子曰:“吾有知乎哉?無知也!有鄙夫問於我,空空如也,我叩其兩端而竭焉。”

這一段話的爭議很多。

孔子說:我是像大家說的那樣什麽都知道嗎?其實很多事我都不知道。孔子說“吾有知乎哉?無知也”,這和上麵的“君子多乎哉?不多也”句式相同。孔子否認自己博學,他很謙虛地說自己其實很多東西都不懂。

“鄙夫”是指老實巴交的人,李零教授解釋為鄉巴佬。鄙夫不是一個表示尊敬的詞,孔子這是在描述有人向他問問題時的情形。

“空空如也”,“空空”即為“悾悾而不信”的“悾悾”,指老實憨厚、笨笨的樣子。

此處的“空空如也”,是形容鄙夫,還是孔子在說自己,有不同的解釋。

第一種解釋是,孔子說,鄙夫跑來問他問題,他發現這個人笨笨的,什麽都不會。接下來,他“叩其兩端而竭焉”。

叩其兩端,不憤不啟,不悱不發,如同我們當下用到的教練式教育,比如從一個問題的開頭和結尾,或者一個事件的開始和結束進行詢問,問對方現在和未來打算怎麽做,這樣做的後果是什麽……經由不斷地提醒和追問,讓他徹底明白。

第二種解釋是,“空空如也”說的是孔子自己。孔子說,別人問他一個題,把他問蒙了,他根本就不知道該怎麽答。這時候怎麽辦呢?他不斷地向別人請教,追根究底地問,盡量弄明白。

這兩個解釋都有道理。

到底是農夫傻還是孔子傻?到底是孔子讓農夫明白還是孔子讓自己明白?我個人更認同第一種解釋,也就是教練式輔導的模式。孔子說“吾有知乎哉?無知也”,這看起來是自我否定,但孔子不可能真的認為自己對什麽都無知。孔子從來沒有說過自己無知,他肯定是比一般人博學的。

所以,我認為這句話的大意是,孔子說:我並不是全知全能,對於很多事情,我其實都不知道。為什麽別人都覺得我什麽都懂呢?當別人問我一個問題時,我哪怕一開始不知道,最後也可以回答他。我的辦法是問他,從這個問題的首尾兩頭、正反兩麵進行追問,問來問去,他自己可能就明白了。