軟院有點傲氣在身上, 除了打不過對戰學院，拉踩學校裏的其他平行學院不在話下，唯一發愁的是小兒子遊戲設計專業太不爭氣, 不求學生特別厲害，隻盼著他們別掉底褲就行，但現實總是不如人意, 好在今年大三出了個莊遙，自稱是藍星流派傳人，做遊戲做的風生水起，老師們隻等著被她帶飛揚眉吐氣。
這天, 老師冷不丁想起了莊遙，想找她噓寒問暖一下, 卻發現遊戲昨天就開服了！
老師：我不理解我大受震撼。
怎麽這種大事也不和他說一聲呢！
老師其實能明白，像莊遙這種學生，別看年紀小還沒畢業, 獨立又自主，不需要怎麽教就能長成一棵參天大樹。
坦白來說，教師又是一個以成就感、道德感為驅動力的職業，在莊遙成長道路上, 他教書育人參與感很低，他會覺得自己德不配位。
不過這也不意味他要放棄莊遙這種能給他履曆貼金的尖子生, 他兩手都要抓, 兩手都要硬，教導學生和成為高徒的名師他都要。
莊遙被老師找上門來的時候，還有些迷糊, “老師, 我以為在我遞交申請的時候你就已經知道這事了。”
老師：啊？
“我又跟教務處要了青創空間的十間房, 若不是開服掙到了錢，我怎麽會擴大再生產，”莊遙覺得這套邏輯非常合理，“另外非常感謝您願意給我們介紹的特效公司。”
老師不太好意思說他以為莊遙隻是在簡單的燒錢，尷尬的打了個哈哈，擺擺手，“能幫到你的地方，學校不會視而不見。”
“對了，”莊遙吹風，“星網上，一些獨立派製作人似乎對我們項目挺有意見，說我們是學院派。”
老師想也不想的說，“不用搭理他們。”
獨立派，都是一群渣渣。
莊遙趁機裝作驚訝的問，“老師，我們不算學院派嗎？”