增加“語言”和“非語言”交流
“共情力”與“社會性”也很重要
第四是“溝通力”。除了與他人溝通的能力外，人還需同時具備“共情力”和“社會性”。
溝通力啊。我能理解這對為人處世方麵而言的重要性，但也會影響到成績或是聰明程度嗎？
從各類文獻結論來看，“溝通力”“共情力”“社會性”高的孩子，其學習成績也會高於他人[20][21][22]。
那麽，溝通力是由大腦的哪個部分決定呢？
溝通力是各種能力的綜合體現，所以會動用大腦的各個部位，因為情感認知、語言、共情、社會性，是由大腦的不同領域來控製的[23]。
不單是語言能力對吧！
是的，這很重要。就拿銷售員來舉例，一個無法讀懂顧客內心的銷售員，任他再能言善辯，也是很難談成生意的。
沒有比現實交流更好的方法
那麽，想要提升孩子的交流能力，還是應該與之多多交流是嗎？
是的，孩子小時候多說話，可以提高IQ和學習能力。
有研究表明，被父母關注和肯定的孩子，IQ也會相對較高[24]。此外，如果能在1~2歲時，得到父母語言更為豐富的鼓勵，那麽這些孩子在3歲能較完整表述以後，所能擁有的詞匯量會遠高於其他孩子，IQ也是其他孩子的1.5倍[25]。
居然會這樣！那麽，看影片不能提高交流能力嗎？我女兒總是全神貫注地看視頻，也從中學到了不少詞匯。
這對詞匯的學習確是有益的！隻不過如果從綜合交流的角度來看，沒有什麽會比現實交流更好。
這樣啊……
到了能自己閱讀的年紀後，讀書也是提升孩子交流能力的好方法。尤其能增強他們的共情能力。
關於語言學習方麵的調查結果顯示，孩子在7~9個月齡期間，如果能與父母有更多的交流，那麽他到2歲時就能掌握更多的基本語法規則[26]。學語言的第一步是通過耳朵聆聽，其次才是語言表達。所以從小多接觸語言更有利於孩子的大腦成長。