當今社會的競爭日益激烈，適者生存的觀念日漸深入人心，為了將來在競爭中立於不敗之地，許多家長在孩子很小的時候就刻意培養他們的好勝心和競爭意識。
過強的好勝心與競爭意識也催生了一係列的教育問題與社會問題。因為要競爭要取勝，我們的孩子學會了嫉妒，更學會了“不擇手段”。他們隻能贏不能輸，心弦一直繃得緊緊的，一旦遭遇到挫折或者失敗，這些孩子的心理承受能力往往支撐不住，不是從此一蹶不振，就是走上了極端的道路！
年僅8歲的小怡雖然剛上小學二年級，可已經先後三次奪得學校的口語故事冠軍。老師們常常誇她是個聰明的孩子，父母更是以她為榮。但最近小怡卻一蹶不振，先是在學校的低年級作文比賽中沒有取得名次，後來又在一次期末考試中跌出三甲之外。盡管爸爸媽媽安慰她“勝敗乃兵家常事”，但小怡依然難以接受如此“殘酷”的事實。她開始懷疑自己的能力，甚至拒絕參加以後學校的各種比賽。為此，她的爸爸媽媽非常苦惱！
小怡之所以變得如此，就是因為過強的好勝心理和虛榮心使其自尊大受打擊！因為長期精神繃得太緊，這個時候孩子索性放鬆了自己！暫時的鬆懈家長不妨縱容一下，但若長此以往，家長就不能不加以重視了！
與小怡不同的是，她的好朋友蘭蘭不但沒有因為一次的失敗而氣餒，反而越戰越勇，從來不放棄！這些均歸功於她的爸爸媽媽的教育！
和小怡一樣，蘭蘭平時很用功，成績一直在班裏名列前茅，但平時爸爸媽媽總是對她進行平常心的教育，要坦然地麵對一切榮譽與失敗。媽媽總是對蘭蘭說：“凡事自己盡力就可以了，不要跟別人比！這樣，就永遠是心理上的勝利者！”蘭蘭把媽媽的話牢記在心裏！