【話題】
我的孩子自尊心強，有時候又比較自卑，做事情緒化，喜歡表現自己。他學習成績中等，智力發展還好，但自我要求不嚴，做事情隨意性大，經常和父母、老師頂撞，具有很強的抵觸情緒，尤其是聽不得老師和我們的批評。在家裏，他喜歡和我們吵架；在學校不敢和老師頂嘴吧，就用仇恨的眼睛直盯著老師，令老師見了也害怕。
有一次，外婆說他拿了她100元錢，為此與外婆吵起來，並且還罵了外婆很難聽的。我們回家後知道了就批評他，結果他在家裏好幾天都一句話不說，當然也就更不好好地做作業了。
請問專家，我這樣的孩子該怎麽辦？
【點評】
本案例中這位孩子實際上缺乏應有的自製力，而他的這種自製力不夠是情緒化造成的。所以，要想方設法通過自製力訓練來幫助他克製衝動，緩解與父母、老師之間的緊張程度，幫助他健康成長。
分析他這種情緒化產生的主要原因，可能有以下三點：一是做事情容易衝動，沒有經過大腦思考，所以說話比較“衝”，容易發生矛盾；二是這孩子可能正處於青春期，容易對成人的管教產生逆反心理，客觀上表現出一種敵對傾向；三是他個人的自我控製能力比較差。
克製衝動和自製力兩者之間是相輔相成的關係。一方麵，有自製力的孩子善於克製情感、情緒衝動，不會輕易讓消極行為發生，會表現出應有的忍耐度；另一方麵，會克製衝動的孩子，自製力也會比較強。
不用說，每個人的情感、情緒都是隨時隨地會產生的，隻不過強度不同而已。這種強度大小取決於兩個因素：一是從外因看，誘發因素對孩子來說的意義大小；二是從內因看，這個孩子本身的自製力強弱。所以容易看到，同樣一件事情發生在每個人身上表現出來的情緒反應程度大不一樣，原因就在於此。