也許每個成年人都還惦記著自己中小學時的班主任，正是他們，以慈祥的麵容和嚴厲的話語循循善誘自己成長，甚至改變人生道路。班主任對學生成才的影響力之大可想而知。
也許每位家長都還惦記著自己以前的班主任老師，不管你喜歡不喜歡，他們都可能使你終生難忘。在學生時代，班主任的一舉一動都會對學生產生極大影響，甚至改變其人生道路。
熱愛學生、尊重學生，是班主任一切工作的出發點和職業道德。有了這樣的心理準備和道德基礎，再苦再累也會苦中有樂。班主任工作的主要價值在於“桃李天下”——當過去的學生從大洋彼岸、大江南北捎來問候，甚至攜婦將雛前來拜望自己的時候，那樣的強烈感情是其他老師以至學校領導根本無法體會到的——學生畢業後最牽掛的人是班主任！
班主任是學生心目中權威的長者，然而，許多班主任因為各種各樣的原因並沒有盡到責任，甚至在無意之間“好心”辦了“壞事”——深深地傷害了學生。
本篇主要討論班主任在學生成長過程中的影響力，以及班主任工作特點和工作藝術。