【鏡頭回放】
調查表明，目前最熱門的補課仍然集中在學科方麵，語文、數學、外語等主課高居前列。尤其是英語培訓如火如荼。
某市劍橋少兒英語培訓中心原來想試開一兩個聽力班，由於報名人數爆滿，結果辦了10個班仍然供不應求。一些幼兒園聞風而動，也紛紛重金聘請外籍老師開設英語興趣班。
對此，江蘇省中小學外語教學學會常任理事徐鳴嵩認為，家長望子成龍的心態可以理解，但是一定要慎選補習班，特別是首先要考慮孩子的學習興趣。
【捫心自問】
首先考慮孩子的學習興趣，實際上就涉及到一個怎樣科學進補的問題，盲目補課不但無益而且有害。
重點培養行為習慣和思維習慣
補課怎樣補？不同年齡的孩子應當有不同的側重點。
就幼兒教育來說，絕對不要以早識幾個字、會做幾道題為榮。如果是非畢業班的學生補課，重點應當放在培養他們良好的生活行為和思維習慣方麵，尤其是6歲以下孩子的所謂學習，應當以遊戲為主，不應當偏重於智力培養。
以英語培訓為例。一般來說，幼兒園和小學生學英語要以聽說為主，強調在遊戲中學習；到了初高中階段則可以多接觸一些課外讀物，但是也不能過於強調單詞量的記憶，以免增加負擔。
特別強調缺什麽補什麽
對於語文、數學的補課，要特別強調缺什麽補什麽。
許多家長普遍對孩子缺乏信心，無論他們怎樣努力，總覺得他們達不到自己的理想要求，所以采用補課班來事後彌補。專家指出，語文、數學的補課，應當根據學生興趣和偏科情況進行，切忌跟風“強化。”
例如，小學五六年級的學生，如果學習成績在中等以上，每周一次請有經驗的語文老師指點一下欣賞文章的方法，教一點答題技巧；或者請數學老師點撥一下數學思維方式，強化靈活運用能力就足夠了。