【鏡頭回放】
2002年，武漢大學附中應屆高中畢業生艾天，以619分的高分順利通過托福考試，被美國威斯裏安大學錄取，同時獲得美國富裏曼基金會提供的富裏曼亞洲獎。這是全球最高的獎學金，4年總共18萬多美元。
【捫心自問】
提供富裏曼獎的目的，是從亞洲國家挑選優秀人才到美國學習，並且希望這些學生將來能成為美國的領導人物。從數值來看，18萬多美元折合人民幣150多萬元，不能不說令人羨慕。
可是更令人羨慕的是，艾天同學一貫成績優秀，當年高考得了596分，並且從來沒有上過補課班！
從來不上補課班，隻求進入15名
艾天出生在一個典型的知識分子家庭，父親是武漢大學電信學院副教授，母親在武漢商學院工作。難能可貴的是，艾天的父母從不對他抱有“非分之想”，從不要求他進入全班前3名，而隻要他能進入全班前15名即可。
父母從小對艾天的要求是多看書、拓展知識麵。當其他家長紛紛忙著讓孩子補課時，艾天的父親卻帶著他爬山、打球、看課外書，顯得非常“另類。”他們認為，如果不考慮孩子的興趣愛好，一味地讓他們去補課，效果隻會適得其反。事實證明，這個觀點是正確的。
不上補課班，其實不容易
像艾天那樣不參加各種各樣的補課，對今天的學生來說並不是一件容易的事。
因為這種補課班，教學內容不是課文中的就是課文的延伸。例如，星期六的補課實際上上的是正課，如果不參加就意味著缺課，哪個學生也不敢耽誤；也有的老師在補課時經常講一些難度較大的題目，如果不參加考試時就根本做不出來，這樣的補課又有誰敢不參加呢？
所以，在許多情況下，如果有人以為自己學習成績不錯，就可以不參加校內補課，實際上很不容易辦到。