教學的本質就是老老實實做人、做學問。老師對教材理解有多深，在課堂上就能看出來。優秀教師上課時不需要拿書，沒有一句廢話。聽這樣的課，對學生來說簡直是一種享受。
公開課也叫優質課、學科觀摩課、討論課、競賽課、研究課、示範課等。其授課目的主要是為了交流教學經驗、促進青年老師快速成長、活躍教研氣氛，同時，接受同行觀摩和專家評議，提供一個學習、借鑒的平台。所以，公開課堪稱“新品檢測”和“樣板工程。”
然而，現在的公開課中存在不少問題。這些問題不解決，就達不到公開課的原有目的，也不利於學生接收有用信息。
本篇主要就討論這個問題。