作為一名心理谘詢師，我經常會接到關於孩子教育方麵的谘詢。
家長對孩子的期許越高，越是很難做到默默地守護和等待，總是急於去吩咐孩子做這做那。出於對孩子的關心，家長都會想要在孩子摔跟頭前提醒孩子注意，這種心情也是可以理解的。
然而，隻要不讓孩子遇到危險，失敗其實是一個很好的老師。人的成長都是來自於一個個小的失敗，因此，與其在孩子摔跟頭前提醒他，不如想辦法在孩子摔了跟頭後幫助他站起來。
孩子不是父母的所有物，而是一個獨立的個體，所以家長不應該將自己的價值觀強加到孩子的身上。同時，不要讓孩子總是處於父母的支配之下，而是應該讓孩子為自己負責。最理想的方式就是讓父母和孩子共同成長。
第121條
經常命令孩子做事會影響孩子的自主性。
當我們正要準備出門，而孩子還在磨磨蹭蹭不聽話的時候，很多家長會感到很急躁，命令孩子說：“你趕緊!”“快點快點!”“你再不走媽媽就自己走了!”我可以理解家長們煩躁的心情，但是這種命令的語氣對孩子自主性的培養會產生負麵影響。如果實在是有急事的話，家長應該事先做好時間的安排，在必要的時候可以幫助孩子一起做好外出的準備。
如果事情不是很急，但是希望孩子能夠早點行動起來的話，可以用具體的時間來對孩子做出指示，再和孩子一起完成，例如“我們一起在30分鍾內把作業做完吧”，或者“咱們在七點半之前把衣服換好吧”。
很多事情大人做起來很容易，對小孩子來說卻很困難。每個孩子的成長和理解速度都會有所不同，性格上也有慢性子和急性子的區別，所以即使是麵對同一件事，有的孩子能做到，而有的孩子就做不到。
在這種情況下，如果因為孩子做不到就催促責罵，隻會讓孩子越發失去動力。在孩子成功完成一件事時，一定要及時做出鼓勵。向孩子做出指示時，也要盡量具體一些，這樣才能更好地引導孩子。