成語具有中國傳統文化的特色，它有固定的結構和說法，代表著一定的意義。無論在學習，還是在生活中，它都與我們形影不離。成語是中華詞庫中的精髓，所以也常常出現在語文試卷中，比如試卷中會經常考成語的正反義詞，閱讀題中也有寫出或選擇成語意思的題目，作文中更是少不了可以加分的成語。
然而，一些學生對成語學習沒什麽興趣，腦子中的成語少得可憐，不會使用成語給自己加分；或不懂成語的意思，盲目胡亂地使用，鬧出不少讓人啼笑皆非的笑話。
在這裏，我想和大家分享一篇短文，短文是這樣寫的：
我的家有三位成員：爸爸，媽媽和我。每天吃過早飯後，我們就分道揚鑣，晚上又殊途同歸。爸爸是一位建築師，他每天在工地上比手畫腳；媽媽是一名銷售員，每天在商店裏招搖撞騙；我是一名學生，每天在教室裏目瞪口呆、充耳不聞。
我們一家三口臭味相投，家中一團和氣。但是，在我成績考不好的時候，爸爸也會同室操戈，心狠手辣地揍得我遍體鱗傷。至於媽媽，她則會站在一旁視若無睹，從來不曾有見義勇為的時候。雖然爸爸揍得我五體投地，媽媽助紂為虐，但我知道他們是為我好。
一篇字數不多的短文裏卻運用了許多成語，不了解這些成語意思的人肯定會覺得這篇短文寫得真好，文采斐然。但知道這些成語意思的，隻會覺得這篇短文寫得狗屁不通。
在成語的學習上，我向來不讚成用死記硬背的方式去記憶，這種記憶很短暫，時間稍久就會忘記。《成語英雄》和《中國成語大會》是我較關注的兩個節目，我也建議讓孩子們平時多看看這類的節目。節目中那些成語讀起來朗朗上口，用起來變化無窮，多看看，成語水平自然會突飛猛進了。