天空中漂浮的白雲，沒有一朵是形狀相似的，孩子的性格、興趣、愛好、生活環境也都不盡相同。於是我們時常說，每個孩子都是獨一無二的個體，都是與眾不同的存在。那麽，在敏感期這個問題上，不同的孩子是否存在差異呢？
答案是肯定的。敏感期在一個孩子身上表現出一種形式，在另一個孩子身上則表現出完全不同的形式。就拿秩序敏感期來說吧，一個孩子可能堅持嚴格的起床、睡覺時間，一個孩子就可能更注重物品的擺放，絕不允許別人把自己的東西弄亂，而另一個孩子則在意做事情的順序，還有的孩子多種情況兼有之。
而考量孩子是否到了秩序敏感期，家長需要細心地觀察，抓住孩子言行舉止的特征、細節、規律，而不是想當然地認定——秩序敏感期的孩子應該是這樣的，我家孩子沒這個表現，就是沒有進入敏感期。
前段時間看過一個視頻：一個2歲左右的孩子正在吃飯，媽媽為他準備了牛肉、蛋卷、米飯、豆芽。這些食物有序地擺在盤子裏，孩子一個一個按照順序吃，先吃牛肉，再吃蛋卷，然後是米飯。此時，爸爸或許擔心孩子不吃豆芽，便把豆芽和米飯混在一起，然後對孩子說：“飯和菜一起吃……”可這句話還沒說完，孩子便大哭起來，不願意繼續吃飯。
爸爸板著臉，說：“好好吃飯，不許再胡鬧了！”
媽媽解釋說：“孩子可能進入敏感期了，不想你打破他的吃飯順序。”
爸爸不以為然地說：“哪裏是這樣？我已經看了資料，人家孩子都是更重視生活規律、物品擺放，他就是不愛吃豆芽，就是在耍脾氣！”
媽媽繼續說：“為什麽你家孩子一定和人家孩子一樣呢？敏感期是因人而異的。”說完，媽媽把這些飯菜倒入自己碗中，然後再為孩子準備了米飯、豆芽，孩子隨即就停止了哭鬧。接下來，孩子還是按照順序吃飯，吃完了米飯之後，吃掉了豆芽，然後心滿意足地打了一個大飽嗝。