習慣是一種規律，閱讀也是這樣。如果在閱讀敏感期幫助孩子養成閱讀習慣的話，是可以影響孩子一生的。製定固定的閱讀時間便是養成閱讀習慣的第一步，而製定固定的閱讀時間是需要父母幫助孩子來完成的。
在養育孩子時父母不難發現，幼兒雖然看不懂時間，但他們卻極容易形成一種行為規律。這種規律如同人類天亮自然醒一樣，是不需要用時間的概念來約束的。比如嬰兒時期，如果母親在晚上固定的時間醒來喂奶，用不了幾天，嬰兒就會在此時間醒來要奶喝。哪怕等孩子斷奶之後，也會在這個時間醒來。再比如我們每天都在做的行為——一日三餐，我們每天都會有規律地吃一日三餐，但是真的是到下一餐時就已經饑餓難耐了嗎？當然不是，人們早已形成了一種習慣。
提到閱讀時間養成閱讀習慣的問題，記得一位朋友曾得意地說過，孩子自出生後，她便開始每天晚上給孩子講睡前故事，現在孩子都要聽完睡前故事才會安心睡覺，睡前故事已經成為孩子的一個習慣。雖然看到她的得意我不想打斷，但是我還是“狠心”地給她澄清了一個事實：睡前故事並不等同於閱讀。
嚴格來說，睡前故事更有利於培養親子感情，它是一種親子相處方式，可以使親子關係變得融洽，給孩子營造一個安全、舒適的睡眠環境。但是，現在很多父母走入了誤區，以為每天讀一讀睡前故事就會使孩子愛上閱讀。其實，此時孩子對故事的興趣隻是出於好奇，也許會出於好奇讀一讀故事，但他更享受的應該是父母的陪伴閱讀。
同樣的道理，親子閱讀中的“我讀你聽”增強的也隻是親子關係，孩子到了親子時間會拿著書讓父母講故事。如果父母拒絕的話，哪怕他能夠讀得懂的繪本，他也不會讀，因為他的真正目的是享受親子互動，而不是閱讀本身。