孩子上一年級後，很多父母會因孩子的磨蹭而心煩，無論是吃飯、寫作業，還是上學、出門等，孩子都會給人慢半拍的感覺，哪怕父母再三催促還是照樣磨蹭。其實，這都是孩子時間管理能力差的表現，而這一能力是需要在孩子幼年時期就開始培養的。當孩子具備時間管理能力之後，便可以安排好自己的學習生活，使時間運用變得更為有效，從而提高學習效率及生活管理能力。
一般情況下，孩子在1歲後，父母就應該逐漸引導孩子懂得時間的概念了；2歲開始就要幫助孩子正確認清時間的概念，從而讓他們學會合理地安排時間。雖然此時他們對時鍾數字並不感興趣，但是父母可以協助孩子固定好自己的作息，最重要的是父母在與孩子進行有關時間的任何互動中，不要表現推脫、延遲或者提前等一些令孩子困惑的行為。
我常常看到有些父母，明明與孩子已經製定好了時間表，卻又臨時更改，或者總是依照自己的時間來打破已經製定好的作息規律。比如，當你9點上班時，你要合理安排好孩子的時間。假如平日孩子吃早飯的時間為15分鍾，那你就要在8點半之前起床，千萬不要卡著點，急匆匆地趕時間，因為孩子的吃飯時間是規律的，而你因為起晚而反複地催促，孩子就會陷入急躁的情緒之中，不僅不利於身體消化吸收，久而久之，孩子的性格也會隨之發生改變。
某天我與孩子在樓下玩，聽到一位媽媽對女兒說：“我們再玩10分鍾就回家，好不好？”女兒乖巧地點頭答應，媽媽開始在長椅上玩手機。大約過了半個多小時，這位媽媽對女兒說：“10分鍾到了，我們回家吧。”女兒點點頭，跟著媽媽回了家。
後來，我又在樓下碰到了這對母女，媽媽正在訓斥女兒：“我讓你快點換衣服出門，你怎麽這麽慢？看，現在都快誤點兒了。”