父母在養育孩子的過程中可能會犯很多錯誤，特別不好的一點是要求孩子做的事自己卻做不到。向導不走自己指的路。這種態度會帶來一種風險，即孩子無情地發現父母當不了榜樣，從而不斷陷入不信任中。
教育中的許多絆腳石都來自電子設備的使用。美國研究者最近指出了家長在家中一直看手機或平板電腦卻不讓孩子用這些會有什麽後果。29爸爸剛剛下班回來，手機屏幕上就“嘀”的一聲彈出一條消息，有一封新郵件需要馬上回複。當然，這也就需要一小會兒，不用多久。但這經常在對孩子一直玩手機這一問題有分歧的家長之間造成矛盾。30
10歲的那個剛問能不能吃點兒東西，12歲的那個就抱怨弟弟不和他分享球星卡，8歲的那個又驕傲地要你看看他剛拚好的樂高。密歇根大學的兒科專家、主任研究員珍妮·拉德斯基說：“家長經常恨不得能分身——既要達到職場的要求，也不想忽略了朋友和家人。在做這一切的同時，還要給孩子做飯、輔導作業。”
要平衡好絕不是一件容易的事，而是一場時時刻刻都在進行的戰鬥。一方麵想要在家多陪陪家人，一方麵又離不開小小的技術手段，因為它讓人能隨時隨地回應，不錯過新的機會，達到所謂的要求。研究中被采訪的家長都說自己有很大的心理負擔，因為要同時應對大量信息、工作、孩子和社交，分身乏術。畢竟，正如一位媽媽所說，有了手機之類的電子幫手，“整個世界都在你身上”。
其他家長也說，移動通信和隨時隨地在線對他們的心情有負麵影響。如果工作上有壞消息傳來，他們就會很煩躁，目不轉睛地盯著屏幕，這樣孩子會更想要爸爸或媽媽的關注，而他們還在煩躁中，於是就會發怒或對著孩子吼叫。
這樣的行為不可作為榜樣。卡爾·海因茨·布裏施說：“孩子看父母一直對著手機就會覺得：溝通就是這樣，看手機是溝通的一部分。另外，因對方要看手機而不得不中斷對話也不是什麽好的體驗。”