同學們,老師們,大家好!
我今天很高興來到這裏,跟大家一起度過讀書節。我多麽羨慕你們,你們還這樣年輕,才十多歲,這是一個“花季”,是一個能夠像海綿吸收水分一樣吸收知識的時期,又是一個還沒有變得“老於世故”而充滿“童心”的時期。在這樣一個人生的“季節”,要是能多讀一些書籍,特別是優秀的文學作品,這對於他(她)一生的成長是非常有益的。文學是情感的,也是理智的,是人文理想的,也是充滿社會知識的,是詩意的,也是文化的,文學作品所展現的版圖無限遼闊。人的素質的提高,意味著人的全麵發展,意味著人的情感和理智、人文理想和社會知識、審美能力和文化素養的全麵提高。從這個意義上說,文學是培養人的素質的沃土。
文學與科學技術不是矛盾的。人類在千萬年的社會實踐中,產生了智慧。文學藝術和科學技術就是人類智慧之樹所結出的兩種果實,它們是相親相愛的兩姐妹,是不可分離的。科學技術滿足人的物質文明的需要,同時以它的邏輯的深刻性促進文學藝術的發展。當文學藝術發展到頂峰的時候,就可以看見哲學之光,科學之光。文學藝術滿足人的精神需要,同時以感性和想象力的生動性促進科學技術的發展。當科學技術發展到頂峰的時候,就可以看見藝術精神之光。
可以預言的是,科學技術越是發展,就越需要文學藝術。文學的世界既然是人文的、情感的、審美的世界,那麽文學閱讀就能成為開啟孩子們人文的、情感的、審美的世界的鑰匙。我們感到憂慮的是,我們現在的孩子們,不會正確運用自己的笑和哭。為了生活和感受,我們需要美麗的笑和充滿魅力的淚。當文學閱讀能讓孩子們自然而然地發出朗朗的笑聲,自然而然地流下真摯的眼淚的時候,那麽文學閱讀就達到了目的。因為在這自然的笑聲和哭聲的背後,是他們的感知力、情感力、想象力、理解力的全麵的提高。