文學創作問題六章

書籍詳情

本書為《童慶炳文集》之一，包括上、下兩輯，上輯收錄了童慶炳作品《文學創作與文學評論》，下輯收錄了童慶炳先生近年來關於形式相互征服說、語文教學、經典化、曆史語境等諸問題的論文，計劃為：第一章文學創作的意義；第二章文學創作的一般準備；第三章文學創作的客體...

目錄

• 本卷說明
• 代前言——我的新時期文學理論研究之旅
• 第一輯 創作論
• 文學創作的一般準備
• 文學創作的客體
• 文學創作的主體
• 文學創作的主體02
• 文學創作的至境追求
• 文學創作的至境追求02
• 文學創作的樣式和技巧
• 文學創作的樣式和技巧02
• 第二輯 鑒賞論
• 人的複歸與藝術欣賞
• “心理距離”與藝術欣賞
• 審美投射與藝術欣賞
• “意境”說六種及其申說
• 文學作品層次及其藝術分析[39]
• 第三輯 大眾文化論
• 媒體變化與審美文化創新[1]
• 現實·曆史·品位[2]——當前文藝的娛樂消閑功能之我見
• 休閑功能文學作品的二重性
• 談談大眾文化的二重性
• 大眾文化的二重性[13]
• 大眾文化的二重性[13]02
• 改寫名著的三條原則[22]——小說《沙家浜》引出來的理論思考
• “大片”中審美的異化
• 張藝謀《三槍》二題
• 中國文化藝術應喊出自己的聲音[26]
• 讀書與看圖[28]
• 第四輯 文學“終結”論
• 談談文學理論的“泛化”與“發展”[2]
• 文學理論的邊界——從當前文學圖書印數談起
• 文學和文學研究會終結嗎
• 第五輯 文學經典建構論
• 《紅樓夢》、“紅學”與文學經典化問題
• 回歸文學經典的“教”與“學”——談談當前高校中國語言文學專業的教學改革的方向[18]
• 第六輯 語文建設論
• 語文教學與人的建設
• 漫議中小學語文教學的中國經驗
• 語文教學與審美教育
• 代後記