本研究中，我們請每一戶家庭的孩子就家中的經濟狀況作一個詳細的評定（孩子不清楚的地方可以請教父母），因此，調查的結果直接反映了孩子們對家庭經濟拮據的認識和感受。
在調查中我們著重考察了貧困家庭兒童的家庭經濟資源、教育資源和社會資源。
（一）陰霾之一：貧困家庭經濟資源上的拮據
1.處境不利兒童的家庭經濟條件及其影響
較低的社會經濟地位會通過各種途徑影響兒童的發展，其中最直接的影響途徑是家庭的物質條件。處境不利兒童，特別是這類兒童中的小學五六年級和初一、初二的學生，正處於青春發育期，他們需要充足的營養、衣物等物質資源保證身體的正常發育。同時，他們也需要家庭為他們提供屬於自己的空間。為保證兒童的健康發展，家庭需要為兒童提供維持發展所需的充足的營養，保證他們生存的空間，並且提供必備的物質環境。
一些研究表明，社會經濟地位較低的家庭中，兒童的健康會受到影響。影響兒童健康的直接原因就是家庭的物質條件較為缺乏。例如，低社會經濟地位的兒童在胎兒期更可能表現出發育障礙，如早產、較低的出生體重、營養不良等問題。這些問題的出現主要是由於母親在懷孕期間缺乏營養、醫療條件較差等因素引起的（譚靜，2004）。在童年期，低社會經濟地位會導致兒童身體發育受阻（如營養不良等），這些兒童也更容易產生各種疾病。與高社會經濟地位的兒童相比，這些兒童普遍缺乏營養，生活的物質條件和醫療條件較差（譚靜，2004）。童年期的低社會經濟地位帶來的健康問題也會影響到成人階段，即使在成年期社會經濟地位有所提升，也不會減弱早期的社會經濟地位對健康的消極影響（譚靜，2004）。同時，家庭的物質資源缺乏也會導致兒童不能獲得發展智力、情感的必備條件，例如兒童在成長的關鍵期需要較豐富的外界環境的刺激，如電視機、電腦等能夠為兒童提供知識的媒介。因此，家庭物質資源是否充足，是我們考察低社會經濟地位兒童發展環境的一個重要指標。