The Theoretical Model, Assessment and Cultivation of Critical Thinking Skill
[美國]李文玲（Wenling Li）[1]
[中國]王陽（Yang Wang）[2]
[中國]嚴婷婷（Tingting Yan）[3]
審辯思維是21世紀每個社會成員需要掌握的重要能力之一，也是大中小學校教育的重點。我們今天麵對的是跨國企業、多元文化、信息數字化等，每個人麵臨的情況都更加複雜，這要求每個人必須能夠篩選大量數據和信息，對信息做出分析、比較和整合，並做出明智的決策。在這篇文章中，我們討論了審辯思維的概念，理論模型，對審辯思維能力的評價及測試的方法，同時給教師提供了一些培養審辯思維能力的建議和指導。
閱讀焦點
·何謂審辯思維？如何對其進行測評？本文係統地介紹了它的概念、理論模型及審辯思維能力的測評，同時給教師提供了一些培養審辯思維能力的建議和指導。
關鍵詞
審辯思維，審辯思維測評，審辯思維的培養