The Selection of Children’s Literature
[美國]雷吳潤瑛（Belinda Louie）[1]
[中國]楊奇誌（Qizhi Yang）[2]
什麽樣的書才是適合孩子們閱讀的好書呢？這是家長、老師和孩子們都很關心的實際問題。本文立足於文學的共通性這個平台，對兒童文學的篩選從故事人物、故事背景、故事語言以及兒童的視角四個方麵給出了標準，同時還列舉了大量美國兒童文學和中國兒童文學的優秀範例。
閱讀焦點
·如何選擇圖書？本章介紹了選擇圖書的標準，從故事人物、故事背景、故事語言以及兒童的視角分別解釋了兒童圖書篩選的四個標準，同時還列舉了大量美國兒童文學和中國兒童文學的優秀範例。
關鍵詞
兒童文學作品選擇，兒童讀物
當我們著手寫作“為兒童選擇文學讀物的標準是什麽？”這個課題的時候，一個很重要的問題自然而然地浮現在腦海中：孩子們居住在哪裏（哪個國家）？我們已經在美國居住和工作了幾十載，社會文化環境決定了我們的價值觀、世界觀，以及對孩子的見解。我們對美國兒童文學出版物的了解遠遠超過對中國兒童文學出版物的了解。因此，我們將用文學的共通性作為基點來衡量兒童文學作品的優劣。在文學共通性方針的指導下，我們可以更好地從文化角度來剖析我們的觀點，並把我們的觀點和中國讀者一起交流。幸運的是，在研究中國兒童文學作品和北美兒童文學作品的過程中，文學的共通性幫助我們深層次地審視了來自兩個不同地域的文學作品。這種深層次的審視指導我們跨越了地域和人種的界限，更客觀地評述文學作品的質量。