第十章 現代西方教育哲學研究

中國教育哲學“在翻譯的基礎上引進，在模仿的基礎上創立，並在本土化的訴求下成長、壯大、發展”①。然而，在新中國成立之後，教育領域全麵學習蘇聯教育理論，在教育學的學科設置中取消了教育哲學課程，在一段時期內，中國教育哲學研究處於停滯狀態。隨著改革開放的實施與深化，教育也在逐漸改革，不斷開放，我國的教育哲學學科得以恢複重建，與西方教育領域的思想對話日益頻繁，西方教育哲學譯介與研究也呈現出繁榮景象。