自1949年10月1日中華人民共和國成立，到1956年9月黨的八大召開，是中華人民共和國成立後的最初7年，也是我國從新民主主義社會向社會主義社會轉變過渡的偉大時期。此時期內，我國首先接管與改造舊教育，通過學習與借鑒蘇聯經驗，基本完成了社會主義改造。在這一時期，中華人民共和國麵臨嚴峻的國際國內階級鬥爭形勢與百廢待興、百業待舉的局麵。中國共產黨領導全國人民開展了大規模的整風運動、抵製資產階級思想侵蝕的活動，同時圍繞清匪反霸、恢複國民經濟進行經濟建設、土地改革、鎮壓反革命、抗美援朝、社會主義改造等，在全國開展了各種形式的思想政治教育，為鞏固人民政權、完成社會主義改造奠定了堅實的思想基礎。
一、社會政治運動中的德育
中華人民共和國成立初期，一方麵麵臨恢複國民經濟的重任，另一方麵又麵臨清剿國民黨殘餘勢力、穩定社會秩序的任務。因此，黨和政府通過開展多種形式的政治運動，對全國人民特別是廣大青少年學生進行了社會主義教育和共產主義道德教育。
(一)通過土地改革、鎮壓反革命進行階級鬥爭教育
中國共產黨在領導和發動土地改革的過程中，采取訪貧問苦、訴苦串聯等方式提高人民的階級覺悟，結合階級成分的劃分積極進行階級分析和階級觀點教育。中國共產黨還組織教師、學生下鄉參觀和參加土地改革，宣傳黨的土地改革政策，幫助農民翻身解放，並且在土地改革中使師生了解中國農村和農民的實際，讓他們通過與貧下中農的交流和溝通，與勞動人民產生共同的思想感情，從而提高他們的階級覺悟，促進他們思想的轉變。通過鎮壓反革命運動，國民黨殘留下來的反革命勢力被基本清除，社會獲得了安寧，新生的人民政權進一步得到了鞏固。①廣大師生受到了一次深刻的階級教育和政治教育，提高了思想覺悟。