【本章學習提示】
班主任和學生是班級管理的主體，對班集體的建設發展和對學生健康成長都起著至關重要的作用，是班級管理的核心內容之一。了解並掌握班主任相關知識，明確班主任在班級管理過程中的地位和價值。掌握學生的本質和學生在班級管理中的雙重角色，了解學生身心發展特點和對班級管理的適應，發揮學生在班級管理中的自理作用。
【本章學習目標】
1.班主任的職業角色和作用。
2.班主任的職業素質。
3.班主任了解班級和學生的方法。
4.學生的本質特點與身心發展特點。
5.學生的雙重角色與對班級管理的適應。
6.發揮學生在班級管理中的自理作用。