班主任與班級管理

書籍詳情

《班主任與班級管理/教師教育規劃教材》是針對我國師範院校在師資培養中缺乏班級管理教育及其教材的現狀，為建設“全麵推進高素質教育的高質量的教師隊伍”的需要而編寫的，《班主任與班級管理/教師教育規劃教材》密切結合教師教育專業實際，突出學術性、實用性，為廣大...

目錄

• 前言
• 第一章 班級與班級管理
• 第一節 班級概述
• 第二節 班級管理
• 第二章 班主任和學生
• 第一節 班主任
• 第二節 學生
• 第三章 班集體建設
• 第一節 班集體
• 第二節 班集體的教育功能
• 第三節 班集體建設策略
• 第四章 班級日常工作管理
• 第一節 班級日常工作管理概述
• 第二節 班級日常工作管理中的評價工作
• 第三節 班主任工作計劃的製訂與實施
• 第四節 班主任工作總結
• 第五章 個別教育
• 第一節 個別教育概述
• 第二節 優秀生的教育策略
• 第三節 中等生的教育策略
• 第四節 後進生的教育策略
• 第六章 非正式群體教育
• 第一節 非正式群體概述
• 第二節 非正式群體的教育策略
• 第七章 偶發事件的處理
• 第一節 偶發事件概述
• 第二節 偶發事件的處理策略
• 第八章 班級活動
• 第一節 班級活動概述
• 第二節 班級活動的具體開展
• 第二節 班級活動的具體開展02
• 第九章 班級心理健康教育
• 第一節 班級心理健康教育概述
• 第二節 班級心理健康教育的途徑
• 第三節 班級心理健康教育的實施
• 第十章 班級管理中的公共關係
• 第一節 統一校內教育影響
• 第二節 統一校外教育影響
• 第十一章 班級管理工作的未來展望
• 第一節 班級管理新主題
• 第二節 班級管理的未來發展趨勢
• 後記