美國商學院本身的策略與日本大學大不相同，世界各國的學生之所以聚集到這裏，究其原因有兩個。
第一個原因是，提升學校的知名度。
美國商學院希望通過匯集來自全世界的智慧，來確立大學本身的地位，提高其評價。眾所周知，美國是個移民國家，許多移民都成為諾貝爾獎得主和大企業的創始人，也因此，每所大學都希望獲得未來能在各行各業領先的人才—不論他們來自哪個國度。另外，這些留學生將來若能成為各界領袖人物，那麽母校自然就會被視為是“人才輩出的學校”，並以此為榮耀。正因為如此，學校才會致力於招攬世界各國的優秀學生來學校學習。
第二個原因是，為了“讓美國學生認識世界”。
美國學生並非一開始就是“全球化人才”。英語是世界語言，美國人走到哪裏都能吃到他們愛吃的漢堡，美國國內市場就很大，他們也就沒必要非要學習其他國家的文化知識，也沒有非要到海外去工作不可的理由，就連出國旅遊的人也不是特別多—反正在美國要什麽有什麽。
在這種環境下，美國仍舊能誕生世界上最多的跨國公司，就是因為在美國擁有教導商業人才“放眼全球”的環境和價值觀。而實施這種教育的重要場所，就是美國的商學院。
隻要與來自全球幾十個國家的同學一起在商學院同窗學習幾年，美國的學生就能從來自不同國度的同學身上學到關於全世界各國的各種知識和文化。即使“就連基本價值觀相同的歐洲，都和美國有諸多不同”，“原本以為亞洲是同一個文化圈，原來亞洲各國之間有如此大的差異”“直到今天，中東仍然保有這樣的風俗習慣”，等等。
對美國商學院的學生來說，來自世界各國的留學生就是“外國人樣本”。在商學院裏，他們隻要和日本的學生一起進行分組作業討論問題，就會知道“日文的‘是’和英語的‘yes’意思是不同的”，或者是“跟日本人討論時必須注意這些重點，否則他們不會說出心裏真實的想法”，掌握了這些技巧和重點，等到將來和日本人談生意時就能派上用場。