有“手腕”的管理者應該知道激勵並不全是鼓勵，它也包括許多負激勵措施，如淘汰、罰款、降職和開除等。按照激勵中的強化理論，激勵可采用處罰方式，即利用帶有強製性、威脅性的控製技術，例如批評、降級、罰款、降薪、淘汰等來創造一種令人不快或帶有壓力的條件，以否定某些不符合要求的行為。
現代管理理論和實踐都指出，在員工激勵中，正麵的激勵遠大於負麵的激勵。越是素質較高的人員，淘汰激勵對其產生的負麵作用就越大；如果用雙因素理論來說明這一問題可能更易讓人理解。淘汰激勵一般采用了單一考核指標，給員工造成工作不安定感，同時也很難讓：員工有總結經驗教訓的機會。同時還會使員工與上級主管之間的關係緊張，同事間關係複雜，員工很難有一個長期工作的打算、但並不是要你永遠不要批評、責難你的下屬。批評在管理學上稱為“負麵回饋”，通常指的是上對下的，管理者針對員工的問題、績效或是紀律，提出看法，要求員工改善或是解決。當你的下屬犯有過錯時，假使你不適時適地表達你的感受，那麽你就是在縱容他，這是相當不明智的管理手法。管理者不是不該批評下屬，隻是在批評時，要特別講求技巧、合則便會具有破壞性。
怎樣才是正確而有效的批評呢?以下幾種“手腕”相當管用，值得—試!
(1)批評要對事而不對人，理性地對員工的問題表示意見，不要做人身攻擊，讓員工明白事情所造成的後果有多大、影響力又在哪裏；
(2)具體地告訴下屬什麽地方做錯了，強調未來問題的解決。錯誤已經發生，追究責任也於事無補，管理者不必再強調員工該當何罪，而應該將著眼點放在如何解決問題，使錯誤不再發生；
(3)讓他們清楚知道你對這項過錯的感受；