書籍詳情
哈柏露塔學習法(猶太精英出類拔萃的秘密)
作者: 全聲洙
類別: 其它分類
狀態: 完結
“哈柏露塔”是猶太人傳承三千八百年的學習法,能夠提升成績與實力,也能培養孩子獨立思考、提出問題,解決問題、溝通與團隊合作、創造與創新等能力,適合家庭及學校教育實際應用。與同伴一起運用哈柏露塔,自然而然能培養出溝通、聆聽、關懷與社交等能力,強化未來的競...
目錄
- 前言 猶太教育法讓孩子愛上學習
- Part 1 如何讓學習更有成效?
- 第1章 單向教育隻會讓人不斷遺忘
- 1 了解原理,想忘都忘不了
- 2 親身體驗過的印象最深刻
- 3 學習不該是為了考試
- 4 聆聽式教育無法培養溝通、協調能力
- 5 雙向文化重視對話與溝通
- 6 擺脫單向教育,從改變學習方法開始
- 第2章 未來人才應該具備的能力
- 1 4C是未來的關鍵競爭力
- 2 要改變學生,老師先得改變
- 3 如果學習能夠愉悅又吵鬧………
- 4 思考與想象是激發創造力的必要條件
- 第3章 刺激五感,促進大腦發育
- 1 猶太教育與傳統教育的比較
- 2 智商高卻拿不到諾貝爾獎的原因在於思考能力
- 3 動手也能刺激大腦運作——潘爾德的“幻想小人”理論
- 4 用筷子能創造高智商
- 5 因打赤腳帶來奇跡的幼兒園
- 第4章 從腦科學看學習
- 1 學習能活化大腦機能
- 2 大腦最大的敵人是壓力
- 3 先行教育是造成學習效率低的元凶
- 4 隱藏在“認真”背後的陷阱
- 5 沒有正確答案,才能讓學生發揮創意
- 6 在歸納後說明,學習效果就會好
- 第5章 雙向參與式學習最有效率
- 1 由學習金字塔看學習效率
- 2 “教導他人”是效果最好的學習方式
- 3 開口學習與安靜學習的對決
- 4 成績好不見得有實力
- 5 頂尖高中著重創造獨立思考的環境
- 6 艾賓浩斯的“遺忘曲線”
- 7 從自身出發才能學得更好
- 8 哈柏露塔是麵向未來的學習趨勢
- 第6章 用哈柏露塔翻轉課堂
- 1 什麽是翻轉課堂?
- 2 翻轉課堂和哈柏露塔的關係
- Part 2 哈柏露塔與傳統學習的比較
- 第1章 獨自學習VS共同學習
- 1 與人互動,孩子才能學習
- 2 親子的互動方式,決定孩子的未來
- 3 芬蘭的教育成就,來自合作、討論與體驗
- 4 學校該教的是合作,不是競爭
- 5 自我導向教育,使秋田鄉下小學成為全國第一
- 6 互相幫助,才符合人類的生存本能
- 7 猶太人從小就采用共同學習法