書籍詳情
共和國教育學70年（套裝共12卷）
作者: 侯懷銀 馮建軍 鄭玉飛 等
類別: 其它分類
狀態: 完結
“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩麵鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什麽，現在還需要做些什麽。本叢書係統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利於進一步...
目錄
- 共和國教育學70年 總論卷（上下） 第一章 中華人民共和國成立70年來外國教育學的引進及其影響
- 第一節 蘇聯教育學在中國的引進(1949—1956年)
- 第二節 外國教育學在中國的批判引進(1957—1976年)
- 第三節 外國教育學在中國的重新引進(1977—1990年)
- 第四節 外國教育學在中國的交流引進(1990年至今)
- 第五節 外國教育學引進對中國教育學學科的影響
- 第二章 中華人民共和國成立70年來教育學的發展曆程及其特征
- 第一節 中國教育學的重建
- 第一節 中國教育學的重建02
- 第二節 中國教育學的批判與否定
- 第三節 中國教育學的再建
- 第三章 教育學主要分支學科的發展(上)
- 第一節 教育學主要分支學科的形成和發展
- 第二節 教育學原理學科的發展
- 第三節 課程與教學論學科的發展
- 第四節 教育史學科的發展
- 第四章 教育學主要分支學科的發展(中)
- 第一節 比較教育學學科的發展
- 第二節 學前教育學學科的發展
- 第三節 高等教育學學科的發展
- 第四節 成人教育學學科的發展
- 第五章 教育學主要分支學科的發展(下)
- 第一節 職業技術教育學學科的發展
- 第二節 特殊教育學學科的發展
- 第三節 教育技術學學科的發展
- 第四節 教育學主要分支學科發展的特點
- 第六章 中華人民共和國成立70年來教育係科的發展
- 第一節 教育係科的發展曆程
- 第二節 教育係科的分布
- 第三節 教育係科發展的特征
- 第四節 教育係科發展的反思
- 第七章 信息技術時代背景下中國教育學的建設
- 第一節 信息技術時代背景下中國教育學建設的挑戰和機遇
- 第二節 信息技術時代背景下中國教育學的走向
- 共和國教育學70年 教育哲學卷 第一章 教育哲學的中斷(1949—1977年)
- 第一節 教育哲學的中斷
- 第二節 馬克思主義教育學的曲折探索
- 第二章 教育哲學的重建與發展(1978—2019年)
- 第一節 教育哲學的重建與發展
- 第二節 教育哲學的學科要素
- 第三節 教育哲學發展中的問題與反思
- 第四節 教育哲學的創新發展
- 第三章 教育本質論研究
- 第一節 以蘇為師：教育本質探討的引進期(1949—1978年)
- 第二節 功用與屬性：教育本質研究的爭鳴期(1978—1991年)
- 第三節 方法與多元：教育本質研究的明晰期(1992—2003年)
- 第四節 質疑與反思：教育本質研究的深入期(2004—2019年)
- 第五節 教育本質研究的總結與展望