書籍詳情
共和國教育學70年 課程與教學論卷
作者: 鄭玉飛
類別: 其它分類
狀態: 完結
“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩麵鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什麽，現在還需要做些什麽。本叢書係統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利於進一步...
目錄
- 第一章 課程與教學論的依附階段(1949—1977年)
- 第一節 蘇聯教學論依附於蘇聯教育學
- 第二節 學科未分化
- 第三節 經驗總結法占主導
- 第二章 課程與教學論的獨立階段(1978—1989年)
- 第一節 學科獨立發展
- 第二節 外國理論助推學科發展
- 第三節 深入討論學科基本問題
- 第三章 課程與教學論的發展階段(1989—1997年)
- 第一節 基本問題向縱深發展
- 第二節 研究成果豐碩，研究隊伍壯大
- 第三節 教育實驗深入開展
- 第四章 課程與教學論的融合階段(1997—2001年)
- 第一節 課程論與教學論融合
- 第二節 課程論指向未來
- 第三節 教學論注重反思
- 第五章 課程與教學論的繁榮階段(2001年至今)
- 第一節 課程與教學論學科發展
- 第二節 課程改革與學科發展
- 第三節 課程與教學論學科發展反思